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中學體育課堂教學開展拓展培訓的必然性
符合現(xiàn)代課程改革理念 現(xiàn)代的體育教學將改變過去以以教材為中心，教師為中心，把學生作為體育教學的客體的現(xiàn)象，改變主要以傳授式，注入式等教學方法為主的教學模式。更關(guān)注學生在課中對知識的主體構(gòu)建，關(guān)注學生自身的身心結(jié)構(gòu)和學習結(jié)構(gòu)。教師的作用朝著學生知識主體構(gòu)件的幫助者、促進者和合作者方向
2024-05-22 240
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中國企業(yè)為什么有必要進行拓展培訓
我親眼看見了無數(shù)企業(yè)的興衰成敗在二十多年的職業(yè)管理生涯中，，其中有絕大的一部分企業(yè)要在人事管理不善上。企業(yè)缺少和諧的工作氛圍。員工之間、上下級之間缺乏交流和互動，每個人都像一個獨立的個體，企業(yè)或部門得不到相應(yīng)的支持與配合，導致企業(yè)人心渙散，員工士氣不高，人員流動過快。在其背后的一個事實就是這些企業(yè)沒
2024-05-15 229
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一名拓展培訓師所必須的素質(zhì)
比年去，“以酬勞本”的處理理念為愈來愈多的處理者承受，人力資本拓荒力度增強，對處理者的請求也不竭前進。訓練機構(gòu)必需找到一種比傳統(tǒng)訓練方法更有用的進修方式去應(yīng)對處理的這類革新，要實正完成“以酬勞本”的處理，為企業(yè)贏得協(xié)作下風，需求的不只是處理實踐常識，更需求實踐操縱點撥。今世人力資本訓練便是多么
2024-05-08 253
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通過拓展訓練解決實際面臨的問題
一個新團隊成立以后，在進入震蕩階段也就是團隊不滿的階段，團隊目標更加明確。成員們開始運用技能著手執(zhí)行分配的任務(wù)?，F(xiàn)實也許會與當初個人設(shè)想的不一致。這一階段的特點是人們有挫折、怨憤或?qū)α⒌那榫w。團隊內(nèi)部的成員更多的會出現(xiàn)矛盾、紛爭、不和諧的文化氛圍，失去團隊在以往的拼搏的士氣，團隊內(nèi)部呈現(xiàn)出一種
2024-05-01 267
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石家莊拓展訓練的幾個特點
拓展訓練起源于英國，當時正處于二戰(zhàn)時期，為了訓練年輕的軍人們而創(chuàng)辦的這種機構(gòu)，雖然戰(zhàn)爭結(jié)束了但是很多心理學家認為這種訓練可以繼續(xù)發(fā)揮余熱，訓練的對象從軍人擴大到學生、工人、企業(yè)員工等各種各樣的群體之中，訓練的目標也從單純的體能訓練擴大到了生存訓練、性格訓練、管理訓練等方面。拓展訓練的幾個
2024-04-24 266
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周一至周五9:00~18:00
